COURSE SCHEDULE


week 1
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ERES = Available from Electronic Reserve System at Washington University.

M = Package of German 401 Materials, available through ERES

 

Week 1: Language and Identity

 

 

T 1/13

         Introduction

Th 1/15

·         Hannah Arendt, “Was bleibt? Es bleibt die Muttersprache” [M 1] [ERES]

·         Jutta Limbach, Hat Deutsch eine Zukunft? (sel)  [19-30] [ERES]

 

Week 2: The Functions of Language

 

 

T 1/20

·         Dieter E. Zimmer, So kommt der Mensch zur Sprache (sel) [M 2-3] [ERES]

·         Wolf Schneider, Wörter machen Leute [M 4] [ERES]

·         Heinrich von Kleist, “Über die allmähliche Verfertigung der Gedanken beim Reden” (sel) [M 5-6] [ERES]

 

Th 1/22

·         David Crystal, “Language Play” [M 7-8] [ERES]

·         “Erfahrung mit Gedichten” [M 9-11] [ERES]

 

 

Week 3: The Rhetoric of Poetry

 

 

T 1/27

·         “Gedichte verstehen und beschreiben” [M 12-20] [ERES]

·         “Umgang mit Gedichten” [M 21-22] [ERES]

·         Essay 1 Due

 

Th 1/29

·         “Ein Gedicht interpretieren” [M 23-28] [ERES]

 

 

Week 4: Language as a Tool of Power and Influence

 

 

T 2/3

·         Hans Dieter Zimmermann, “Analyse politischer Rede” [M 29-31] [ERES]

·         Joseph Goebbels,  Rede in den Berliner Tennishallen” [M 32-34] [ERES]

·         Victor Klemperer, “in lingua veritas—Die Wahrheit in der Sprache” [M 34-36] [ERES]

 

Th 2/5

·         Martin Walser, “Erfahrungen beim Verfassen einer Sonntagsrede” [M 37-39] [ERES]

·         Ignatz Bubis, “Rede am 9.11.1998 auf der Gedenkfeier zu den Novemberprogromen von 1938” [F 40-41] [ERES]

 

 

Week 5: The Language of Enlightenment

 

 

T 2/10

·         Moses Mendelsohn, “Über die Frage: was heißt aufklären?” [Was ist Aufklärung 3-8]

·         “Umgang mit Sachtexten” [M 42-43] [ERES]

·         Essay 2 Due

 

Th 2/12

·         Immanuel Kant, “Beantwortung der Frage: Was ist Aufklärung?” [Was ist Aufklärung 8-17]

 

 

Week 6: What and how should we read?

 

 

T 2/17

·         “Der deutsche Literaturkanon / Eine Argumentation analysieren” [M 44-49] [ERES]

·         Stefan Neuhaus, “Der Kanon, das unbekannte Wesen” [Grundriss der Literaturwissenschaft 175-182] [ERES]

 

Th 2/19

·         Ruth Klüger, “Frauen lesen anders” / Eine textbezogene Erörterung schreiben [M 50-55] [ERES]

 

 

Week 7: The Rhetoric of Narrative Fiction

 

 

T 2/24

·         “Probleme der Gattung” [M 56-57] [ERES]

·         Marcel Reich-Ranicki, “Über den Roman” / Theodor Fontane, “Was soll ein Roman?” / Uwe Johnson, “Vorschläge zur Prüfung eines Romans” / Klaus Modick, “Sechs golden Regeln für den sicheren Weg zum Erfolgsroman” [M 58-63] [ERES]

 

Th 2/26

·         ETA Hoffmann, Der Sandmann [3-16]

·         Stefan Neuhaus, “Wer erzählt?” [Grundriss der Literaturwissenschaft 28-33] [ERES]Essay 3 Due

 

 

Week 8: The Rhetoric of Narrative Fiction

 

 

T 3/3

·         ETA Hoffmann, Der Sandmann [16-30]

·         Stefan Neuhaus, “Wie wird erzählt?” [Grundriss der Literaturwissenschaft 33-44] [ERES]

 

Th 3/5

·         ETA Hoffmann, Der Sandmann [16-42]

·         Stefan Neuhaus, “Die Bedeutung der Zeit” [Grundriss der Literaturwissenschaft 44-48] [ERES]

·         “Umgang mit erzählenden Texten” [M 64-65] [ERES]

 

 

Week 9 : Spring Break

 

 

Week 10: The Rhetoric of Narrative Fiction

 

 

T 3/17

·         Erläuterungen und Dokumente: Der Sandmann [78-89]

·         Stefan Neuhaus, “Literaturtheorie” [Grundriss der Literaturwissenschaft 188-204] [ERES]

Th 3/19

·         “Einen Erzähltext interpretieren und darüber schreiben” [M 66-69] [ERES]

·         Erläuterungen und Dokumente: Der Sandmann [110-121]

·         Stefan Neuhaus, “Literaturtheorie” [Grundriss der Literaturwissenschaft 204-219] [ERES]

 

Week 11: Drama / Science

 

 

T 3/24

·         “Galileo Galilei: “Zeit, Leben und Werk im Überblick” [M 70-74] [ERES]

·         Bertolt Brecht, Leben des Galilei [9-24]

·         Essay 4

 

Th 3/26

·         Bertolt Brecht, Leben des Galilei [25-65]

·         Stefan Neuhaus, “Dramatische Texte” [Grundriss der Literaturwissenschaft 54-64] [ERES]

·         Aristoteles, Poetik (sel) [M 75] [ERES]

 

 

Week 12: Drama / Science

 

 

T 3/31

·         Bertolt Brecht, Leben des Galilei [66-96]

·         Stefan Neuhaus, “Dramatische Texte” [Grundriss der Literaturwissenschaft 64-77] [ERES]

·         “Umgang mit szenischen Texten” [M 76-77] [ERES]

 

Th 4/2

  • Bertolt Brecht, Leben des Galilei [97-129]
  • Stefan Neuhaus, “Dramatische Texte” [Grundriss der Literaturwissenschaft 77-83] [ERES]
  • "Eine Szene interrpetieren" [M 78-79] [ERES]
  • Bertol Brecht, "Ueber experimentelles Theater" [ERES]


 

Week 13: Drama / Science

 

 

T 4/7

·         Isabelle Stengers, “Die Galilei-Affären” [M 80] [ERES]

·         Mario Biagioli, “Galilei der Höfling” [M 80] [ERES]

·         Papst Johannes Paul II., “Der Fall Galilei, ein schmerzliches Missverständnis” [M 81] [ERES]

·         Essay 5

 

Th 4/9

·         Max Weber, “Wissenschaft als Beruf” [582-596] [ERES]

 

Week 14: The Language of Film

 

 

Tu 4/14

·         Max Weber, “Wissenschaft als Beruf” [596-613] [ERES]

·         Fritz Lang, Metropolis

Th 4/16

·         Fritz Lang, Metropolis

·         “Elemente der Filmanalyse” [M 82-83] [ERES]

·         Knut Hickethier, “Die filmischen Mittel” [M 84] [ERES]

 

Week 15: Contemporary Screen Culture and Future of Reading

 

 

Tu 4/21

·         Fritz Lang, Metropolis

·         Siegfried Kracauer, “Film 1928” [Das Ornament der Masse 295-310] [ERES]

·         Marie-Anne Berr, “Bild-Folgen. Der geschulte Blick und die Fata Morgana der Sinnlichkeit” [M 85-86] [ERES]

·         Essay 6

 

Th 4/23

·         Hans Magnus Enzensberger, “Das digitale Evangelium” [M 87-88] [ERES]

·         Dieter E. Zimmer, “Web-Literatur: Realität? Gerücht? Verheißung?” [M 89-91] [ERES]